ABSTRACTS, 226

EDITORIAL, 227

BEITRÄGE
Karl Heinrich Pohl
Das Projekt in der universitären Geschichtswissenschaft
Überlegungen zum Stand der Diskussion und zu zukünftigen Chancen, 228

Thomas Hill
Projekte an der Hochschule
Das Beispiel HIP: „Historiker in der Praxis“
(mit einem Erfahrungsbericht von Ole Hagemann), 237

Wolfgang Emer/Uwe Horst
Das Oberstufen-Kolleg in Bielefeld als Ort historischer Projektarbeit
Ein Erfahrungsbericht, 247

Michael Sauer
Geschichte und Geschichtsunterricht – Erfahrungen und Interessen
Ergebnisse einer Befragung von Geschichtsstudierenden, 266

INFORMATIONEN NEUE MEDIEN
Gregor Horstkemper/Alessandra Sorbello Staub
Quellen im Netz: Internetangebote zur historischen Mediävistik, 275

LITERATURBERICHT
Winfried Müller
1648–1806, Teil II, 277

NACHRICHTEN, 291

AUS DEM VERBAND DER GESCHICHTSLEHRER
Susanne Urban
Yad Vashem: Erinnerungen und Pädagogik im 21. Jahrhundert, 295