FQS 3(3) SUBJEKTIVITAET UND SELBSTREFLEXIVITAET IM QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS, TEIL I
Hrsg.: Katja Mruck, Wolff-Michael Roth & Franz Breuer

V=Volltext, A=Abstract
D=Deutsch, E=Englisch, S=Spanisch

SCHWERPUNKTTHEMA

Franz Breuer, Katja Mruck & Wolff-Michael Roth:
Subjektivitaet und Reflexivitaet: Eine Einleitung (VD, VE)

Christiane Kraft Alsop (USA):
Heimat und Fremde: Selbst-reflexive Auto-/Ethnografie (VD, VE, AS)

Eileen Day (Australien):
"Me, My*self and I": Persoenliche und professionelle Re-Konstruktionen in der ethnografischen Forschung (VE, AD, AS)

Barney G. Glaser (USA):
Grounded Theory konstruktivistisch? (VE, AD)

Xavier Guillaume (Schweiz):
Reflexivitaet und Subjektivitaet: Eine dialogische Perspektive fuer und ueber die Theorie internationaler Beziehungen (VE, AD, AS)

Johnna Haskell (USA), Warren Linds & John Ippolito (beide Kanada):
Moeglichkeitsraeume: Leibgebundenheit und ganzheitliches Handeln als qualitativ-sozialwissenschaftlicher Forschungsansatz (VE, AD, AS)

Tarja Knuuttila (Finnland):
"Signing for Reflexivity": Konstruktivistische Rhetorik und ihre reflexive Kritik in der Wissenschafts- und Technikforschung (VE, AD, AS)

Carl Ratner (USA):
Subjektivitaet und Objektivitaet in der qualitativen Methodologie (VE, AD, AS)

Iris Rittenhofer (Daenemark):
Gast in der eigenen Gegenwart. Ueber die wissenschaftlichen Folgen der langjaehrigen Beschaeftigung von WissenschaftlerInnen im Zweitland

Glenda M. Russell & Nancy H. Kelly (USA):
Forschung als interagierende dialogische Prozesse: Auswirkungen fuer das Konzept der Reflexivitaet (VE, AD, AS)

Kathleen St. Louis & Angela Calabrese Barton (USA):
Geschichten aus der Krypta wissenschaftlicher Bildungsarbeit: Eine kritische Reflexion von Positioniertheit, Subjektivitaet und Reflexivitaet in der Forschung (VE, AD, AS)

Gavin B. Sullivan (Australien):
Reflexivitaet und Subjektivitaet in der Qualitativen Forschung: der Nutzen des Wittgensteinschen Ansatzes (VE, AD, AS)

Paul ten Have (Niederlande):
Zur Zentralitaet der "Mitgliedschaft": Ueber die Rolle von Mitgliederwissen in der ethnomethodologischen Forschung (VE, AD, AS)

EINZELBEITRAEGE

William W. Bostock (Australien):
"Kollektiver Geisteszustand" und individueller Agens: Qualitative Faktoren in den Erklaerungen der Sozialwissenschaften (VE, AD, AS)

Karen Cronick (Venezuela):
Der Diskurs von Praesident George Bush und Osama bin Laden: Rhetorische Analyse und hermeneutische Interpretation (VE, AD, AS)

Anne-Marie Davies & Richard Laing (UK):
Die Entwicklung von Auswahlexperimenten anhand von Fokusgruppen: Resultate der Aberdeener Fallstudie (VE, AD, AS)

Sue-Ellen Kjeldal (Australien):
Zurueck zu den Wurzeln: Die Sequenzierung von Induktivem und Deduktivem. Forschungsmethodologien in der Forschung zu Obst und Gemuese (VE, AD, AS)

Jens Schneider (Brasilien/Deutschland):
Vom Persoenlichen zum Allgemeinen: Diskursivitaet und Repraesentativitaet in Interviews (VD, AE)

Rakefet Shahar, Anat Kainan, Miri Munk, & Ada Kezef (Israel):
Das College in den Augen der Studierenden (VE, AD, AS)

FQS DEBATTEN

Franz Breuer, Jo Reichertz & Wolff-Michael Roth:
Editorial Note: Debatte "Erfolgreich Sozialwissenschaft betreiben - Ethnographie der Karrierepolitiken einer Berufsgruppe" (VD, VE)

Wolff-Michael Roth (Kanada):
Forschungsantraege und ihre Bewertung und Entscheidung: Von Launen und Politik im Drittmittelerwerb (VE, AD, AS)

FQS REVIEW

Stephanie Bretschneider (Deutschland):
Review Note zu Iris Stahlke (2001). Das Rollenspiel als Methode der qualitativen Sozialforschung. Moeglichkeiten und Grenzen (VD, AE, AS)

Anja Kassel (Deutschland):
Review Note zu Roland Bader (2001). Learning Communities im Internet (VD, AE, AS)

Anja Naumann (Deutschland):
Review Note zu Dagmar Unz (2000). Lernen mit Hypertext. Informationssuche und Navigation (VD, AE, AS)

Wolff-Michael Roth (Kanada):
Ein Grenzgaenger auf der Suche nach reflexiven Methodologien. Review Essay zu Mats Alvesson & Kaj Skoeldberg (2000). Reflexive Methodology: New Vistas for Qualitative Research; Christiane K. Alsop (Hrsg.) (2001). Grenzgaengerin: Bridges Between Disciplines. Eine Festschrift fuer Irmingard Staeuble (VE, AD, AS)

Rudolf Schmitt (Deutschland):
Review Note zu Gisela Bruenner & Elisabeth Guelich (Hrsg.) (2002). Krankheit verstehen. Interdisziplinaere Beitraege zur Sprache in Krankheitsdarstellungen (VD, AE, AS)