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04.12.2023
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K. Kucher: Kindheit als Privileg
Rez. von Jan Kusber, Historisches Seminar; Arbeitsbereich Osteuropäische Geschichte, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Kucher, Katharina: Kindheit als Privileg. Bildungsideale und Erziehungspraktiken in Russland (1750–1920), Frankfurt am Main 2022
24.11.2023
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Sammelrez. Samische Bildungsgeschichte
Rez. von Phillip Knobloch, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik, Technische Universität Dortmund
Kortekangas, Otso; Keskitalo, Pigga; Nyyssönen, Jukka; Kotljarchuk, Andrej; Paksuniemi, Merja; Sjögren, David (Hrsg.): Sámi Educational History in a Comparative International Perspective, Cham 2019
Kortekangas, Otso: Language, Citizenship, and Sámi Education in the Nordic North, 1900–1940, Montreal 2021
17.11.2023
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U. Caflisch-Schnetzler: Johann Caspar Lavater
Rez. von Rebekka Horlacher, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
Caflisch-Schnetzler, Ursula: Johann Caspar Lavater. Jugendjahre. Vom Wert der Freundschaft, Band 1, Zürich 2023
12.07.2023
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K. van Strien (Hrsg.): Abraham Trembley et autres précepteurs suisses en Hollande
Rez. von Marc Ratcliff, Psychology, University of Geneva
van Strien, Kees (Hrsg.): Abraham Trembley et autres précepteurs suisses en Hollande. Correspondances (1733–1801), Paris 2022
23.05.2023
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T. Winnerling: Das Entschwinden der Erinnerung
Rez. von Jörn Münkner, Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
Winnerling, Tobias: Das Entschwinden der Erinnerung. Vergessen-Werden im akademischen Metier zwischen 18. und 20. Jahrhundert, Göttingen 2021
16.03.2023
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O. Czaika u.a. (Hrsg.): Schwedische Buchgeschichte
Rez. von Mona Garloff, Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie, Universität Innsbruck
Czaika, Otfried; Undorf, Wolfgang (Hrsg.): Schwedische Buchgeschichte. Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung, Göttingen 2021
10.03.2023
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Sammelrez. R. Wittmann/M. Lehmstedt: Neue Reihe zur Buchgeschichte der Frühen Neuzeit
Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
Wittmann, Reinhard: Von Ladenhütern und Paukenschlägern. Beiträge zur deutschen Buchgeschichte 1600–1900, Leipzig 2022
Lehmstedt, Mark: »Uebersetzungsmanufactur« und »proletarische Scribenten«. Buchmarkt und Übersetzungswesen im 18. Jahrhundert, Leipzig 2023
23.02.2023
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K. Lindel: „Popularität“ in der deutschen Hochaufklärung
Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
Lindel, Korbinian: „Popularität“ in der deutschen Hochaufklärung. Konzepte der Wissenspopularisierung zwischen Volksaufklärung und philosophischer Ästhetik, Baden-Baden 2022
01.11.2022
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M. Taatz-Jacobi u.a.: Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691–1740)
Rez. von Steffen Hölscher, Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, Georg-August-Universität Göttingen
Taatz-Jacobi, Marianne; Pečar, Andreas: Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691–1740). Eine höfisch-akademische Beziehungsgeschichte, Stuttgart 2021
28.04.2022
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V. Reinhardt: Voltaire
Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
Reinhardt, Volker: Voltaire. Die Abenteuer der Freiheit, München 2022
07.03.2022
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E. Matthes u.a. (Hrsg.): Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte
Rez. von Gisela Miller-Kipp, Philosophische Fakultät, Heinrich Heine Universität Düsseldorf
Matthes, Eva; Kesper-Biermann, Sylvia; Link, Jörg-W.; Schütze, Sylvia (Hrsg.): Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte. Vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts, Stuttgart 2021
04.02.2022
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Über die Historizität des Wissen
Rez. von Thomas Mohnike, Département d’études scandinaves, Université de Strasbourg
Östling, Johan; Heidenblad, David Larsson; Hammar, Anna Nilsson (Hrsg.): Forms of Knowledge. Developing the History of Knowledge, Lund 2020
Grandin, Karl; Jülich, Solveig; Kärnfelt, Johan (Hrsg.): Knowledge in Motion. The Royal Swedish Academy of Sciences and the Making of Modern Society, Göteborg 2019
21.01.2022
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M. Roos u.a. (Hrsg.): Exploring Textbooks and Cultural Change in Nordic Education 1536–2020
Rez. von Daniel Bellingradt, Institut für Buchwissenschaft, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Roos, Merethe; Berge, Kjell Lars; Edgren, Henrik; Hiidenmaa, Pirjo; Matthiesen, Christina (Hrsg.): Exploring Textbooks and Cultural Change in Nordic Education 1536–2020, Leiden 2021
03.09.2021
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B. Sandin: Schooling and State Formation in Early Modern Sweden
Rez. von Julia Kurig, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg
Sandin, Bengt: Schooling and State Formation in Early Modern Sweden, Cham 2020
26.05.2021
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J.A.E. Goeze: Mit der Postkutsche durch die Mark Brandenburg nach Reckahn
Rez. von Joachim Scholz, Historische Bildungsforschung, Ruhr-Universität Bochum
Goeze, Johann August Ephraim: Mit der Postkutsche durch die Mark Brandenburg nach Reckahn. Eine kleine Reisebeschreibung zum Vergnügen der Jugend aus dem Jahr 1784, Bremen 2019
19.10.2020
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U. Lohmann: Haskala und allgemeine Menschenbildung
Rez. von Michael Nagel, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
Lohmann, Uta: Haskala und allgemeine Menschenbildung. David Friedländer und Wilhelm von Humboldt im Gespräch. Zur Wechselwirkung zwischen jüdischer Aufklärung und neuhumanistischer Bildungstheorie. Studien. Editionen. Analysen, Münster 2019
28.08.2020
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M. Vielberg (Hrsg.): Universitäts- und Bildungslandschaften um 1800
Rez. von Julia Kurig, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr, Hamburg
Vielberg, Meinolf (Hrsg.): Universitäts- und Bildungslandschaften um 1800. 200 Jahre Philologisches Seminar in Jena, Stuttgart 2020
27.05.2020
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D.T. Cooks: The Moral Project of Childhood
Rez. von Martina Winkler, Historisches Seminar, Abteilung Osteuropäische Geschichte, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Daniel Thomas Cook: The Moral Project of Childhood. Motherhood, Material Life, and Early Children's Consumer Culture, New York 2020
07.05.2020
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A. Ottermann: Die Mainzer Karmelitenbibliothek
Rez. von Iris Holzwart-Schäfer, Fachbereich Geschichtswissenschaft, Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Ottermann, Annelen: Die Mainzer Karmelitenbibliothek. Spurensuche – Spurensicherung – Spurendeutung, Berlin 2018
11.02.2020
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A. Weinstock: Theater und Erziehung im 18. Jahrhundert
Rez. von Tim Zumhof, Institut für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Weinstock, Alexander: Das Maß und die Nützlichkeit. Zum Verhältnis von Theater und Erziehung im 18. Jahrhundert, Bielefeld 2019
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