Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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07.05.2024 -

J.J. Purcell (Hrsg.): Mass-Observation

Rez. von Daniel Siemens, School of History, Classics and Archaeology, Newcastle University
- Purcell, Jennifer J. (Hrsg.): Mass-Observation. Text, Context and Analysis of the Pioneering Pamphlet and Movement, London 2023
06.05.2024 -

D. Deplazes: Das Landerziehungsheim Albisbrunn

Rez. von Kevin Heiniger, Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Deplazes, Daniel: «Nobelhotel für Versager». Das Landerziehungsheim Albisbrunn in den Akteur-Netzwerken des Schweizer Heimwesens, 1960–1990, Zürich 2023
06.05.2024 -

P. Schmüser: Familiäre Rehabilitation?

Rez. von Paula Mund, Historisches Seminar, Universität Erfurt
- Schmüser, Pia: Familiäre Rehabilitation?. Eine Alltagsgeschichte ostdeutscher Haushalte mit behinderten Kindern (1945–1990), Frankfurt am Main 2023
02.05.2024 -

M. S. Baader u.a. (Hrsg.): Jugend – Gewalt

Rez. von Daniel Gerster, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg
- Baader, Meike Sophia; Kössler, Till; Schumann, Dirk (Hrsg.): Jugend – Gewalt. Erleben – Erörtern – Erinnern, Göttingen 2023
30.04.2024 -

M. Beer (Hrsg.): Landesgeschichte mit und ohne Land

Rez. von Thomas Küster, LWL-Institut für westfälische Regionalgeschichte, Münster
- Beer, Mathias (Hrsg.): Landesgeschichte mit und ohne Land. West- und ostdeutsche Historische Kommissionen nach 1945, Stuttgart 2023
30.04.2024 -

S. Wedde: Das deutsch-amerikanische Fulbright-Programm für Lehrer:innen

Rez. von Claudia Roesch, Universität Konstanz
- Wedde, Sarah: Kulturtransfer und Wissenszirkulation in den langen 1960er Jahren. Das deutsch-amerikanische Fulbright-Programm für Lehrer:innen, Bad Heilbrunn 2023
26.04.2024 -

S. Meineke u.a. (Hrsg.): Friedrich Meinecke

Rez. von Stefan Jordan, Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, München
- Meineke, Stefan; Sösemann, Bernd (Hrsg.): Friedrich Meinecke. Vernunftrepublikaner aus Überzeugung, Berlin 2023
23.04.2024 -

B. Fischer, C. Taszus (Hrsg.): Friedrich Arnold Brockhaus – Carl August Böttiger. Briefwechsel 1807–1823

Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
- Fischer, Bernhard; Taszus, Claudia (Hrsg.)Brockhaus, Friedrich Arnold; Böttiger, Carl August: Briefwechsel 1807–1823, Leipzig 2023
22.04.2024 -

M. Friedenthal-Haase: Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie

Rez. von Jakob Benecke, Alanus Hochschule, Mannheim
- Friedenthal-Haase, Martha: Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie. Geschichte eines Lebens zwischen Pädagogik und Politik, Bad Heilbrunn 2023
12.04.2024 -

E. Müller: Ikonisches Wissen

Rez. von Arne Karsten, Seminar für Geschichte, Bergische Universität Wuppertal
- Müller, Eva: Ikonisches Wissen. Deutsche Geschichte in italienischen Schulbüchern und das staatliche Bildungswesen im 20. Jahrhundert, Baden-Baden 2020
09.04.2024 -

S. Grant: Soviet Nightingales

Rez. von Anastasiia Zaplatina, Universität Bielefeld
- Grant, Susan: Soviet Nightingales. Care under Communism, Ithaca 2022
09.04.2024 -

N. Palabıyık, Silent Teachers

Rez. von Lavinia Gambini, Faculty of History, University of Cambridge
- Palabıyık, Nils Ö.: Silent Teachers. Turkish Books and Oriental Learning in Early Modern Europe, 1544–1669, New York 2023
27.03.2024 -

M. Bassano: De maître à élève. Enseigner le droit à Orléans (c.1230-c.1320)

Rez. von Martin Kintzinger, Historisches Seminar, Universität Münster
- Bassano, Marie: De maître à élève. Enseigner le droit à Orléans (c.1230-c.1320), Leiden 2023
27.03.2024 -

M. Geiss: Das Kapital der Bildung

Rez. von Jan Kellershohn, Institut für Landesgeschichte, Landesamt für Denkmalpflege und Archäologie Sachsen-Anhalt
- Geiss, Michael: Das Kapital der Bildung. Pädagogische Ambitionen in der Schweizer Privatwirtschaft im 20. Jahrhundert, Zürich 2023
22.03.2024 -

Rezensionsessay: Fragen der Perspektive. Bibliotheksgeschichte als Zeitgeschichte

Rez. von Caroline Jessen, Leibniz-Institut für Jüdische Geschichte und Kultur – Simon Dubnow, Leipzig
- Rausch, Helke: Wissensspeicher in der Bundesrepublik. Die Deutsche Bibliothek in Frankfurt am Main 1945–1990, Göttingen 2023
19.03.2024 -

P. Hinrichs u.a. (Hrsg.): Theoretische Reflexionen

Rez. von Inga Wilke, Institut für Empirische Kulturwissenschaft, Universität Freiburg
- Hinrichs, Peter; Röthl, Martina; Seifert, Manfred (Hrsg.): Theoretische Reflexionen. Perspektiven der Europäischen Ethnologie, Berlin 2022
13.03.2024 -

D. Gerster u.a. (Hrsg.): Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert

Rez. von Sandra Wenk, Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Gerster, Daniel; Groppe, Carola (Hrsg.): Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert. Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung, Bad Heilbrunn 2023
05.03.2024 -

S. Bloemer: Empirie im Mönchsgewand. Naturforschung in süddeutschen Klöstern des 18. Jahrhunderts

Rez. von Anne Mariss, Institut für Geschichte, Universität Regensburg
- Bloemer, Julia: Empirie im Mönchsgewand. Naturforschung in süddeutschen Klöstern des 18. Jahrhunderts, Göttingen 2022
04.03.2024 -

C. P. Kaiser: Georgian and Soviet

Rez. von Tamar Qeburia, Carl Friedrich Lehmann-Haupt's International Doctoral Program, Eastern European History Department, Ilia State University / University of Göttingen
- Kaiser, Claire P.: Georgian and Soviet. Entitled Nationhood and the Specter of Stalin in the Caucasus, Ithaca 2023
29.02.2024 -

L. Wansleben: The Rise of Central Banks

Rez. von Juliane Clegg, Historisches Institut, Universität Stuttgart
- Wansleben, Leon: The Rise of Central Banks. State Power in Financial Capitalism, Cambridge 2023

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