Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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16.09.2022 -

J. Jansen: Wie Geschichtsschulbücher erzählen

Rez. von Michele Barricelli, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München
- Jansen, Johannes: Wie Geschichtsschulbücher erzählen. Narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven, Köln 2022
13.09.2022 -

C. Winklhöfer: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht

Rez. von Jörg van Norden, Fakultät für Geschichte, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
- Winklhöfer, Christian: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht, Frankfurt am Main 2020
13.09.2022 -

V. Knigge (Hrsg.): Jenseits der Erinnerung – Verbrechensgeschichte begreifen

Rez. von Simone Erpel, Leitung, Gedenkstätte KZ Engerhafe
- Knigge, Volkhard (Hrsg.): Jenseits der Erinnerung – Verbrechensgeschichte begreifen. Impulse für die kritische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus nach dem Ende der Zeitgenossenschaft, Göttingen 2022
24.08.2022 -

M. Stumpf u.a. (Hrsg.): Nationalsozialismus digital

Rez. von Christine Bartlitz, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- Stumpf, Markus; Petschar, Hans; Rathkolb, Oliver (Hrsg.): Nationalsozialismus digital. Die Verantwortung von Bibliotheken, Archiven und Museen sowie Forschungseinrichtungen und Medien im Umgang mit der NS-Zeit im Netz, Göttingen 2021
10.08.2022 -

J. Heuman u.a. (Hrsg.): Early Holocaust Memory in Sweden

Rez. von Christhard Hoffmann, Universität Bergen / Zentrum für Holocaust- und Minderheitenstudien, Oslo
- Heuman, Johannes; Rudberg, Pontus (Hrsg.): Early Holocaust Memory in Sweden. Archives, Testimonies and Reflections, London 2021
18.07.2022 -

T. Hellmuth u.a. (Hrsg.): Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?

Rez. von Manuel Köster, Institut für Didaktik der Geschichte, Universität Münster
- Hellmuth, Thomas; Ottner-Diesenberger, Christine; Preisinger, Alexander (Hrsg.): Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?. Beiträge zur Theorie, Empirie und Pragmatik, Frankfurt am Main 2021
15.07.2022 -

C. Morina (Hrsg.): Deutschland und Europa seit 1990

Rez. von Axel-Wolfgang Kahl, Historisches Institut, Universität Potsdam
- Morina, Christina (Hrsg.): Deutschland und Europa seit 1990. Positionen, Kontroversen, Perspektiven, Göttingen 2021
04.07.2022 -

N. Aleksiun: Conscious History

Rez. von Rafał Stobiecki, Historisches Institut, Universität Lodz
- Aleksiun, Natalia: Conscious History. Polish Jewish Historians Before the Holocaust, Oxford 2021
21.06.2022 -

F. Konersmann u.a. (Hrsg.): Die Kleine Eiszeit (1430–1830) in Unterricht und Lehre

Rez. von Reinhard Ferdinand Nießner, Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
- Konersmann, Frank; Möller, Lenelotte (Hrsg.): Die Kleine Eiszeit (1430–1830) in Unterricht und Lehre. Perspektiven, Ansätze und Beispiele – Die Pfalz und ihre Nachbarregionen, Speyer 2020
17.06.2022 -

Rezensionsessay: Partikulare und universale Erinnerung. Natan Sznaiders unpolemischer Beitrag zur aktuellen Debatte um Holocaust und Kolonialismus

Rez. von Jonas Kreienbaum, Historisches Institut, Universität Rostock
- Sznaider, Natan: Fluchtpunkte der Erinnerung. Über die Gegenwart von Holocaust und Kolonialismus, München 2022
09.06.2022 -

F. Janzen: Flucht und Vertreibung im literarischen Diskurs der BRD

Rez. von Friederike Eigler, Department of German, Georgetown University, Washington, D.C.
- Janzen, Frauke: Flucht und Vertreibung im literarischen Diskurs der BRD. Rhetoriken der Opferkonstruktion, Göttingen 2021
16.05.2022 -

M. Waldis u.a. (Hrsg.): Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17

Rez. von Isabel Elsner-Schwengelbeck, Theorie und Didaktik der Geschichte, Universität Paderborn
- Waldis, Monika; Ziegler, Béatrice (Hrsg.): Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17. Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 17", Bern 2019
09.05.2022 -

S. Ebert u.a. (Hrsg.): Von Pionieren und Piraten

Rez. von Dieter Wiedemann, Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF
- Ebert, Steffi; Kümmerling-Meibauer, Bettina (Hrsg.): Von Pionieren und Piraten. Der DEFA-Kinderfilm in seinen kulturhistorischen, filmästhetischen und ideologischen Dimensionen, Heidelberg 2021
03.05.2022 -

D. Rodighiero: Mapping Affinities

Rez. von Sonja Gasser, Digital Humanities, Universität Bern
- Rodighiero, Dario: Mapping Affinities. Democratizing Data Visualizations, Genève 2021
03.05.2022 -

A. Leistner (Hrsg.): Das umstrittene Erbe

Rez. von Clemens Villinger, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung, Potsdam
- Leistner, Alexander; Wohlrab-Sahr, Monika (Hrsg.): Das umstrittene Erbe von 1989. Zur Gegenwart eines Gesellschaftszusammenbruchs, Göttingen 2021
22.04.2022 -

D. Schuch: Transformationen der Zeugenschaft

Rez. von Linde Apel, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg
- Schuch, Daniel: Transformationen der Zeugenschaft. Von David P. Boders frühen Audiointerviews zur Wiederbefragung als Holocaust Testimony, Göttingen 2021
07.04.2022 -

C. Wachter: Geschichte digital schreiben

Rez. von Eva Pfanzelter, Institut für Zeitgeschichte, Universität Innsbruck
- Wachter, Christian: Geschichte digital schreiben. Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History, Bielefeld 2021
04.04.2022 -

S. Rebenich: Die Deutschen und ihre Antike

Rez. von Björn Onken, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
- Rebenich, Stefan: Die Deutschen und ihre Antike. Eine wechselvolle Beziehung, Stuttgart 2021
04.04.2022 -

O. Frahm u.a. (Hrsg.): Beyond MAUS

Rez. von Kevin Haworth, Department of English, Carnegie Mellon University, Pittsburgh
- Frahm, Ole; Hahn, Hans-Joachim; Streb, Markus (Hrsg.): Beyond MAUS. The Legacy of Holocaust Comics, Wien 2021
31.03.2022 -

M. Langebach (Hrsg.): Protest. Deutschland 1949–2020

Rez. von Benedikt Sepp, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München
- Langebach, Martin (Hrsg.): Protest. Deutschland 1949–2020, Bonn 2021

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