Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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16.02.2024 -

G. Katschnig: Geschichte der Kulturwissenschaft

Rez. von Stefan Jordan, Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, München
- Katschnig, Gerhard: Geschichte der Kulturwissenschaft. Vom Gilgamesch-Epos bis zur Kulturpoetik, Tübingen 2023
21.11.2023 -

M. Fenn; M. Zülsdorf-Kersting (Hrsg.): Geschichts-Didaktik (Neuauflage 2023)

Rez. von Christian Heuer, Institut für Geschichte, Karl-Franzens-Universität Graz
- Fenn, Monika; Zülsdorf-Kersting, Meik (Hrsg.): Geschichts-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2023
02.11.2023 -

C. Kühberger (Hrsg.): Mit Geschichte spielen

Rez. von Barbara Hanke, Institut für Geschichtsdidaktik und Public History, Universität Tübingen
- Kühberger, Christoph (Hrsg.): Mit Geschichte spielen. Zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit, Bielefeld 2021
05.10.2023 -

D. Bernsen u.a.: Geschichte in Spielen. Was steckt dahinter?

Rez. von Markus Bernhardt, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
- Bernsen, Daniel; Behnke, Daniel: Geschichte in Spielen: Was steckt dahinter?. 20 Unterrichtsideen zum historischen Lernen anhand bekannter Brett- und Computerspiele (5. bis 13. Klasse), Augsburg 2022
20.02.2023 -

A. Möller: Quellen der Antike

Rez. von Jan-Markus Kötter, Institut für Geschichtswissenschaften, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
- Möller, Astrid: Quellen der Antike, Paderborn 2020
20.01.2022 -

M. Hensel-Grobe: Problemorientierung im Geschichtsunterricht

Rez. von Meik Zülsdorf-Kersting, Geschichtsdidaktik, Universität Hannover
- Hensel-Grobe, Meike: Problemorientierung im Geschichtsunterricht, Frankfurt am Main 2020
12.01.2022 -

M. Köster: Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht

Rez. von Christian Heuer, Institut für Geschichte, Karl-Franzens-Universität Graz
- Köster, Manuel: Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht, Schwalbach am Taunus 2021
05.11.2021 -

S. Martini: Vor- und Frühgeschichte

Rez. von Miriam Sénécheau, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaft, Pädagogische Hochschule Freiburg
- Martini, Simone: Vor- und Frühgeschichte, Frankfurt 2021
05.11.2021 -

C. Kuchler: Lernort Auschwitz

Rez. von Ulrike Jensen, Gedenkstättenpädagogik, KZ-Gedenkstätte Neuengamme
- Kuchler, Christian: Lernort Auschwitz. Geschichte und Rezeption schulischer Gedenkstättenfahrten 1980–2019, Göttingen 2021
10.08.2021 -

M. Dräger: Denkmäler im Geschichtsunterricht

Rez. von Daniel Fastlabend, Theorie und Didaktik, Universität Paderborn
- Dräger, Marco: Denkmäler im Geschichtsunterricht, Frankfurt am Main 2021
31.05.2021 -

T. Must u.a. (Hrsg.): Haptische Zugriffe auf gegenständliche Quellen

Rez. von Falko Bell, Gymnasium Nieder-Olm
- Must, Thomas; Buchsteiner, Martin (Hrsg.): Haptische Zugriffe auf gegenständliche Quellen. Eine Chance für historisches Lernen? Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse, Münster 2021
23.04.2021 -

J. van Norden u.a. (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Grundbegriffe

Rez. von Olaf Hartung, Historisches Institut, Universität Paderborn
- van Norden, Jörg; Must, Thomas; Deile, Lars; Riedel, Peter; Krause, Susan; Schürenberg, Wanda (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Grundbegriffe. Ein Bilderbuch für Studium, Lehre und Beruf, Hannover 2020
06.04.2021 -

F. Britsche: Geldscheine im Geschichtsunterricht

Rez. von Lukas Greven, Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, RWTH Aachen University
- Britsche, Frank: Geldscheine im Geschichtsunterricht. Historisches Lernen mit Sachquellen, Frankfurt 2020
04.01.2021 -

C. Ulf u.a.: Die Entstehung Griechenlands

Rez. von Oliver Grote, Institut für Geschichte, Universität Regensburg
- Ulf, Christoph; Kistler, Erich: Die Entstehung Griechenlands, Berlin 2020
20.02.2019 -

H. Kümper: Quellenarbeit im Studium anleiten

Rez. von Burghard Barte, Abteilung Didaktik der Geschichte / Abteilung Wirtschafts- und Sozialgeschichte, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Kümper, Hiram: Quellenarbeit im Studium anleiten. Der Stoff, aus dem Geschichte wird, Frankfurt am Main 2018
11.06.2018 -

K. Meyer: Theorien der Intersektionalität zur Einführung

Rez. von Cécile Stehrenberger, Max-Weber-Kolleg, Universität Erfurt
- Meyer, Katrin: Theorien der Intersektionalität zur Einführung. , Hamburg 2017
01.06.2018 -

F. Neumann: Schreiben im Geschichtsstudium

Rez. von Stefan Jordan, Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, München
- Neumann, Friederike: Schreiben im Geschichtsstudium. , Opladen 2018
07.10.2016 -

M. Sénécheau u.a.: Living History als Gegenstand historischen Lernens

Rez. von Björn Onken, Didaktik der Geschichte, Universität Duisburg-Essen
- Brauch, Nicola (Hrsg.)Sénécheau, Miriam; Samida, Stefanie: Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe – Problemfelder – Materialien, Stuttgart 2015
31.08.2016 -

J. Coatsworth u.a.: Global Connections

Rez. von Hartmut Kaelble, Berlin
- Coatsworth, John; Cole, Juan; Hanagan, Michael P.; Perdue, Peter C.; Tilly, Charles; Tilly, Louise: Global Connections. Politics, Exchange, and Social Life in World History. Volume 2, Since 1500, Cambridge 2015
12.08.2015 -

P. Soukup: Jan Hus

Rez. von Ansgar Frenken, Ulm
- Soukup, Pavel: Jan Hus. Prediger - Reformator - Märtyrer, Stuttgart 2014

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