Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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12.04.2024 -

E. Müller: Ikonisches Wissen

Rez. von Arne Karsten, Seminar für Geschichte, Bergische Universität Wuppertal
- Müller, Eva: Ikonisches Wissen. Deutsche Geschichte in italienischen Schulbüchern und das staatliche Bildungswesen im 20. Jahrhundert, Baden-Baden 2020
09.05.2022 -

S. Ebert u.a. (Hrsg.): Von Pionieren und Piraten

Rez. von Dieter Wiedemann, Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF
- Ebert, Steffi; Kümmerling-Meibauer, Bettina (Hrsg.): Von Pionieren und Piraten. Der DEFA-Kinderfilm in seinen kulturhistorischen, filmästhetischen und ideologischen Dimensionen, Heidelberg 2021
04.04.2022 -

S. Rebenich: Die Deutschen und ihre Antike

Rez. von Björn Onken, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
- Rebenich, Stefan: Die Deutschen und ihre Antike. Eine wechselvolle Beziehung, Stuttgart 2021
07.02.2022 -

U. Mählert (Hrsg.): Jahrbuch für Historische Kommunismusforschung 2021

Rez. von Eugen Pfister, Hochschule der Künste Bern
- Mählert‚ Ulrich (Hrsg.): Jahrbuch für Historische Kommunismusforschung 2021, Berlin 2021
15.11.2021 -

K. Klausmeier: So eine richtige Diktatur war das nicht... Vorstellungen Jugendlicher von der DDR

Rez. von Michèle Matetschk, Mitarbeiterin beim Berliner Beauftragten zur Aufarbeitung der SED-Diktatur
- Klausmeier, Kathrin: So eine richtige Diktatur war das nicht... Vorstellungen Jugendlicher von der DDR. Geschichtspolitische Erwartungen und empirische Befunde, Göttingen 2021
13.01.2021 -

V. Knigge: Geschichte als Verunsicherung

Rez. von Alexandra Klei, Institut für die Geschichte der deutschen Juden, Hamburg
- Knigge, Volkhard: Geschichte als Verunsicherung. Konzeptionen für ein historisches Begreifen des 20. Jahrhunderts. Herausgegeben von Axel Doßmann im Auftrag der Stiftung Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora, Göttingen 2020
15.10.2020 -

V. Bishop Kendzia: Visitors to the House of Memory

Rez. von Matthias Haß, Gedenkstätte Haus der Wannseekonferenz, Berlin
- Bishop Kendzia, Victoria: Visitors to the House of Memory. Identity and Political Education at the Jewish Museum Berlin, Oxford 2017
24.09.2019 -

M. Rieger-Ladich: Bildungstheorien zur Einführung

Rez. von Balthasar Eugster, Hochschuldidaktik, Universität Zürich
- Rieger-Ladich, Markus: Bildungstheorien zur Einführung, Hamburg 2019
10.07.2019 -

B. Maner: Germany's Ancient Pasts

Rez. von Fabian Link, Historisches Seminar – Wissenschaftsgeschichte, Goethe-Universität Frankfurt
- Maner, Brent: Germany's Ancient Pasts. Archaeology and Historical Interpretation Since 1700, Chicago 2018
18.06.2019 -

G. Metzler: Der Staat der Historiker

Rez. von Lutz Raphael, FB III - Neuere und Neueste Geschichte, Universität Trier
- Metzler, Gabriele: Der Staat der Historiker. Staatsvorstellungen deutscher Historiker seit 1945, Berlin 2018
30.05.2019 -

C. Hoffmann: Schreiben im Forschen

Rez. von Lina Gafner, Institut für Medizingeschichte, Universität Bern
- Hoffmann, Christoph: Schreiben im Forschen. Verfahren, Szenen, Effekte, Tübingen 2018
15.05.2019 -

T. Wolfgarten: Zur Repräsentation des Anderen

Rez. von Violetta Rudolf, Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- Wolfgarten, Tim: Zur Repräsentation des Anderen. Eine Untersuchung von Bildern in Themenausstellungen zu Migration seit 1974, Bielefeld 2019
22.03.2019 -

P. Bürger: Geschichte im Dienst für das Vaterland

Rez. von Mischa Gabowitsch, Einstein Forum, Potsdam
- Bürger, Philipp: Geschichte im Dienst für das Vaterland. Traditionen und Ziele der russländischen Geschichtspolitik seit 2000, Göttingen 2018
18.03.2019 -

M. Brüssel: Altsprachliche Erwachsenendidaktik

Rez. von Dorothee Gall, Institut für Klassische und Romanische Philologie, Rheinische Friedrich-Wilhelms Universität Bonn
- Brüssel, Marc: Altsprachliche Erwachsenendidaktik in Deutschland. Von den Anfängen bis zum Jahr 1945, Heidelberg 2018
21.02.2019 -

H. C. Mätzing: Georg Eckert 1912–1974

Rez. von Michele Barricelli, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München
- Mätzing, Heike Christina: Georg Eckert. 1912–1974. Von Anpassung, Widerstand und Völkerverständigung, Bonn 2018
06.02.2019 -

R. Bernhard u.a. (Hrsg.): Mythen in dt.sprachigen Geschichtsschulbüchern

Rez. von Manuel Köster, Historisches Institut, Universität zu Köln
- Bernhard, Roland; Grindel, Susanne; Hinz, Felix; Kühberger, Christoph (Hrsg.): Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern. Von Marathon bis zum Élysée-Vertrag, Göttingen 2017
14.09.2018 -

J. Black: Clio's Battles

Rez. von Benjamin Steiner, Abteilung Geschichte der Frühen Neuzeit, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München Email:
- Black, Jeremy: Clio's Battles. Historiography in Practice, Indiana 2015
03.07.2018 -

M. Fenn (Hrsg.): Frühes Historisches Lernen

Rez. von Heike Krösche, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
- Fenn, Monika (Hrsg.): Frühes Historisches Lernen. Projekte und Perspektiven empirischer Forschung, Frankfurt am Main 2018
30.03.2018 -

G. Teistler: Schulbücher und Schulbuchverlage

Rez. von Wolfgang Jacobmeyer, Universität Münster
- Teistler, Gisela: Schulbücher und Schulbuchverlage in den Besatzungszonen Deutschlands 1945–1949. Eine buch- und verlagsgeschichtliche Bestandsaufnahme und Analyse. Mit Bibliografie der erschienenen Schulbücher, Lehrpläne und pädagogischen Zeitschriften, Wiesbaden 2017
21.02.2018 -

A. Kirsch: Weltanschauung als Erzählkultur

Rez. von Michael Ploenus, Historisches Seminar, Abt. Geschichtsdidaktik, Technische Universität Braunschweig
- Kirsch, Anja: Weltanschauung als Erzählkultur. Zur Konstruktion von Religion und Sozialismus in Staatsbürgerkundeschulbüchern der DDR, Göttingen 2016

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