Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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09.03.2022 -

S. Dellmann u.a. (Hrsg.): A Million Pictures

Rez. von Maria Männig, Institut für Kunstwissenschaft und Bildende Kunst, Universität Koblenz-Landau
- Dellmann, Sarah; Kessler; Frank (Hrsg.): A Million Pictures. Magic Lantern Slides in the History of Learning, New Barnet, Herts 2020
27.01.2022 -

H. Wasmuth: Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play

Rez. von Christina Rothen, Pädagogische Hochschule Bern
- Wasmuth, Helge: Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play. Modifications in Germany and the United States, London 2020
26.01.2022 -

B. Sait: The Indoctrination of the Wehrmacht

Rez. von Annika Hartmann, Geschichtsort Villa ten Hompel, Münster
- Sait, Bryce: The Indoctrination of the Wehrmacht. Nazi Ideology and the War Crimes of the German Military, Oxford 2019
17.01.2022 -

A. Byford: Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia

Rez. von Martina Winkler, Historisches Seminar, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Byford, Andy: Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia, Oxford 2020
30.04.2021 -

S. Eastoe: Idiocy, Imbecility and Insanity in Victorian Society

Rez. von Jona Garz, Institut für Erziehungsswissenschaft, Universität Zürich
- Eastoe, Stef: Idiocy, Imbecility and Insanity in Victorian Society. Caterham Asylum, 1867–1911, London 2020
11.01.2021 -

A. K. Kendrick: Humanizing Childhood

Rez. von Martina Winkler, Historisches Seminar, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Kendrick, Anna Kathryn: Humanizing Childhood in Early Twentieth-Century Spain, Cambridge 2020
15.10.2020 -

V. Bishop Kendzia: Visitors to the House of Memory

Rez. von Matthias Haß, Gedenkstätte Haus der Wannseekonferenz, Berlin
- Bishop Kendzia, Victoria: Visitors to the House of Memory. Identity and Political Education at the Jewish Museum Berlin, Oxford 2017
31.08.2020 -

R. Swartz: Education and Empire

Rez. von Hugo Gonçalves Dores, Center for Social Studies, University of Coimbra
- Swartz, Rebecca: Education and Empire. Children, Race and Humanitarianism in the British Settler Colonies, 1833–1880, Basingstoke 2019
25.11.2019 -

D. Caroli: Day Nurseries and Childcare in Europe

Rez. von Mirjam Staub, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Caroli, Dorena: Day Nurseries & Childcare in Europe, 1800–1939, London 2017
08.10.2019 -

J. Forrester u.a.: Freud in Cambridge

Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Forrester, John; Cameron, Laura: Freud in Cambridge, Cambridge 2017
12.09.2019 -

C. Heywood: Childhood in Modern Europe

Rez. von Frank Henschel, Historisches Seminar, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Heywood, Colin: Childhood in Modern Europe, Cambridge 2018
02.04.2019 -

P.-P. Bänziger u.a. (Hrsg): Histories of Productivity

Rez. von Daniel Monninger, SFB/TRR "Dynamiken der Sicherheit", Philipps-Universität Marburg
- Bänziger, Peter-Paul; Suter, Mischa (Hrsg.): Histories of Productivity. Genealogical Perspectives on the Body and Modern Economy, London 2016
19.06.2018 -

K. Offen: Woman Question

Rez. von Claudia Opitz-Belakhal, Department Geschichte, Universität Basel
- Offen, Karen: The Woman Question in France, 1400–1870. , Cambridge [u.a.] 2017
15.01.2018 -

B. Evans: The Metamorphosis of Autism

Rez. von Raphael Zahnd, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Evans, Bonnie: The Metamorphosis of Autism. A History of Child Development in Britain, Manchester 2017
11.01.2018 -

D. Herzog: Cold War Freud

Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Herzog, Dagmar: Cold War Freud. Psychoanalysis in an Age of Catastrophes, Cambridge 2017
14.03.2017 -

A. Ross: Daum's boys

Rez. von Alexander Winkler, Institut für Klassische und Romanische Philologie, Universität Bonn
- Ross, Alan S.: Daum's boys. Schools and the Republic of Letters in early modern Germany, Manchester 2015
13.07.2016 -

A. Celano: Aristotle's Ethics and Medieval Philosophy

Rez. von Jan-Hendryk de Boer, Historisches Institut, Graduiertenkolleg 1919, Universität Duisburg-Essen
- Celano, Anthony J.: Aristotle's Ethics and Medieval Philosophy. Moral Goodness and Practical Wisdom, Cambridge 2016
10.03.2016 -

L. King: Family Men

Rez. von Christopher Neumaier, Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- King, Laura: Family Men. Fatherhood and Masculinity in Britain, c. 1914–1960, Oxford 2015
05.03.2016 -

A. Werner: The Transatlantic World of Higher Education

Rez. von Claudia Baumann, Global and European Studies Institute, University of Leipzig
- Werner, Anja: The Transatlantic World of Higher Education. Americans at German Universities, 1776-1914, Oxford 2013
31.03.2014 -

H. Roche: Sparta’s German Children

Rez. von Hagen Stöckmann, Seminar für Mittlere und Neuere Geschichte, Universität Göttingen
- Roche, Helen: Sparta’s German Children. The Ideal of Ancient Sparta in the Royal Prussian Cadet-Corps, 1818–1920, and in National-Socialist Elite Schools (the Napolas), 1933–1945, Swansea 2013

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