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    Rez. von Jörg Neuheiser, Duquesne University, Pittsburgh
    • Geuss, Raymond: A Philosopher Looks at Work, Cambridge 2021
    • Geuss, Raymond: Über die Arbeit. Ein Essay, Hamburg 2023
    • weitere Titel ...
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    Rez. von Vello Pettai, European Centre for Minority Issues
    • Frank, Melanie: Sprache im Spannungsfeld von Nation und Demokratie. Lettlands Sprachenpolitik seit Wiedererlangung der Unabhängigkeit, Wiesbaden 2023
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    Rez. von Gregory Leighton, Muzeum Zamkowe w Malborku, Centrum Badań nad Dziedzictwem Pokrzyżackim / Schloßmuseum in Marienburg, Zentrum für das Studium des Erbes des Deutschen Ordens
    • Strenga, Gustavs: Remembering the Dead. Collective Memory and Commemoration in Late Medieval Livonia, Turnhout 2023
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    Rez. von Sarah Leahy, School of Modern Languages, Newcastle University
    • Oliver-Powell, Melissa: Pepsi and the Pill. Motherhood, Politics and Film in Britain and France, 1958–1969, New York 2023
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    Rez. von Julia Landau, Gedenkstätte Buchenwald
    • Bernstein, Seth: Return to the Motherland. Displaced Soviets in WWII and the Cold War, Ithaca 2023
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    Rez. von Madhavi Jha, Department of Historical Studies, University of Toronto
    • Simonow, Joanna: Ending Famine in India. A Transnational History of Food Aid and Development, c. 1890–1950, Leiden 2023
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    Rez. von Alexander Wilson, School of Archaeology and Ancient History, University of Leicester
    • Brink, Stefan: Thraldom. A History of Slavery in the Viking Age, Oxford 2021
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    Rez. von Thomas Lindenberger, Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung e.V. an der Technischen Universität Dresden
    • Kowalczuk, Ilko-Sascha: Walter Ulbricht. Der deutsche Kommunist, München 2023
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    Rez. von Victor Strazzeri, Universität Bern/Federal University of São Paulo
    • de Haan, Francisca (Hrsg.): The Palgrave Handbook of Communist Women Activists around the World, Cham 2023
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    Rez. von Alexander Wilson, School of Archaeology and Ancient History, University of Leicester
    • Falk, Oren: Violence & Risk in Medieval Iceland. This Spattered Isle, Oxford 2021
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    Rez. von Ralph Jessen, Historisches Institut, Universität zu Köln
    • Budde, Gunilla: So fern, so nah. Die beiden deutschen Gesellschaften (1949–1989), Stuttgart 2023
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    Rez. von Andreas Beer, Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg
    • Jungert, Michael; Frewer, Andreas; Mayr, Erasmus (Hrsg.): Wissenschaftsreflexion. Interdisziplinäre Perspektiven zwischen Philosophie und Praxis, Paderborn 2020
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    Rez. von Christina Douglas, Unit for Higher Education Pedagogy, Swedish Defence University
    • Pasewalck, Silke; Eidukevičienė, Rūta; Johanning-Radžienė, Antje; Klöker, Martin (Hrsg.): Baltische Bildungsgeschichte(n), Berlin 2022
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    Rez. von Jens Späth, Fachrichtung Geschichte, Universität des Saarlandes
    • Isabella, Maurizio: Southern Europe in the Age of Revolutions, Princeton 2023
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    Rez. von Béatrice Ziegler, Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz Bern
    • Bürgi, Andreas (Hrsg.)Brändle, Rea: «Wilde, die sich hier sehen lassen». Jahrmarkt, frühe Völkerschauen und Schaustellerei, Zürich 2023
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    Rez. von Thomas Wozniak, Seminar für Mittelalterliche Geschichte, Eberhard Karls Universität Tübingen
    • Blaich, Markus C.: Curtem nostram nomine Werla. Architektur und Struktur einer ottonischen Königspfalz, Mainz 2022
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    Rez. von Johannes Dafinger, Paris Lodron Universität Salzburg
    • Hänni, Adrian; Rickenbacher, Daniel; Schmutz, Thomas (Hrsg.): Über Grenzen hinweg. Transnationale politische Gewalt im 20. Jahrhundert, Frankfurt am Main 2020, 2., aktualisierte Aufl. 2022
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    Rez. von Daniel Siemens, School of History, Classics and Archaeology, Newcastle University
    • Purcell, Jennifer J. (Hrsg.): Mass-Observation. Text, Context and Analysis of the Pioneering Pamphlet and Movement, London 2023
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    Rez. von Paula Mund, Historisches Seminar, Universität Erfurt
    • Schmüser, Pia: Familiäre Rehabilitation?. Eine Alltagsgeschichte ostdeutscher Haushalte mit behinderten Kindern (1945–1990), Frankfurt am Main 2023
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    Rez. von Anabelle Thurn, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaft, Pädagogische Hochschule Freiburg
    • Must, Thomas (Hrsg.): Relevanz der Antike im Sachunterricht. Eine Frage von Lebensweltbezug, Standort und Themenwahl, Münster 2022
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