DruckversionInformationen zu diesem Beitrag
| Zeitschrift: | Jahrbuch der Internationalen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik/Yearbook of the International Society of History Didactics |
| Herausgeber: | Karl Filser, Raphael de Keyser, Henri Moniot, Karl Pellens† |
| ISSN: | 1025-7861 |
| Verlag, Erscheinungsort: | Wochenschau-Verlag, Schwalbach/Ts. |
| Preis: | € 19,80 |
| Weitere Angaben: | jährlich (Print, im Buchhandel erhältlich) |
| Ausgabe: | 1 (2004), 1 |
Inhaltsverzeichnis
Didier Cariou: Soi, l'autre et l'ennemi en classe de seconde en histoire: La représentation de soi à l'épreuve du chapitre sur "La Méditerranée au XIIe siècle"
Robert Traba: Versuche einer staatlichen Monopolisierung der Erinnerung: Tannenberg 1927 (-1935) - Grunwald 1960
Frank Meier: "John Bull" and "Britannia"
Die englandfeindlichen Karikaturen des Simplicissimus 1914-1918
Maria Repoussi: L'autre comme féminin
Le cas de manuels grecs d'histoire
Rezensionen:
Pistes didactiques et chemins d'historiens. textes offerts à Henri Moniot. Recueillis et édités par:
Marie-Christine Baquès; Annie Bruter; Nicole Tutiaux-Guillon, Paris L'Harmattan 2003, 382 p. (Pierre-Philippe Bugnard)
Curriculum Weltgeschichte. Globale Zugänge für den Geschichtsunterricht. Hg. von Susanne Popp und Johanna Forster (Forum Historisches Lernen), Schwalbach/Ts. 2003 (Wolfgang Hasberg)
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