Historische Sozialkunde: Geschichte, Fachdidaktik, politische Bildung (2001), 4

Ein Vergleich zwischen den Techniken der Vermittlung von Politik im Zeitalter des so genannten Absolutismus (17./18. Jahrhundert) und heute fördert durchaus Parallelen zu Tage. Vergleiche mit nichteuropäischen Kulturen zeigen, dass in der Epoche des Absolutismus grundsätzliche Besonderheiten der europäischen politischen Zivilisation ausgebildet wurden, die bis heute nicht obsolet sind. In dieser Perspektive bezeichnet „Absolutismus“ nicht nur eine inzwischen vergangene historische Epoche, sondern einen Typus politischer Zivilisation, der bis in die Gegenwart hineinreicht.

Wolfgang Schmale: Einleitung / Wolfgang Schmale: Absolutismus: Biographie eines Begriffs / Stephan Ehrenpreis: Erziehung und Schulbildung in der Frühen Neuzeit - eine Form der Sozialdisziplinierung? / Rudolf Felbinger: Höfische Repräsentation am Ende des 17. Jahrhunderts: Aspekte der Herrscherinszenierung am Beispiel des bayerischen Kurfürsten Maximilian II. Emanuel (1662-1726) /
Fachdidaktik: Vera Karin Cerha: "Absolutismus " - eine Annäherung an die Merkmale eines Zeitabschnitts aus der Sicht verschiedener Unterrichtsgegenstände / Eduard Fuchs: Hyperlinks