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    Rez. von Jörg van Norden, Fakultät für Geschichte, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
    • Winklhöfer, Christian: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht, Frankfurt am Main 2020
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    Rez. von Elke Kleinau, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Universität zu Köln
    • Kluchert, Gerhard; Horn, Klaus-Peter; Groppe, Carola; Caruso, Marcelo (Hrsg.): Historische Bildungsforschung. Konzepte – Methoden – Forschungsfelder, Bad Heilbrunn 2021
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    Rez. von Benjamin Lahusen, Juristische Fakultät, Europa-Universität Viadrina, Frankfurt (Oder)
    • Redmond-Cooper, Ruth (Hrsg.): Museums and the Holocaust, Builth Wells 2021
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    Rez. von Andrew Tompkins, Historisches Seminar, Universität Erfurt
    • Gerst, Dominik; Klessmann, Maria; Krämer, Hannes (Hrsg.): Grenzforschung. Handbuch für Wissenschaft und Studium, Baden-Baden 2021
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    Rez. von Anne Sprung, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam / Institut für Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • Thieme, Sarah; Weiß, Jana: Lesen im Geschichtsstudium, Stuttgart 2020
    • Benesch, Klaus: Mythos Lesen. Buchkultur und Geisteswissenschaften im Informationszeitalter, Bielefeld 2021
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    Rez. von Günther Oestmann, Fachgebiet Wissenschaftsgeschichte, Institut für Philosophie, Technische Universität Berlin
    • Herbst, Klaus-Dieter: Biobibliographisches Handbuch der Kalendermacher. 4 Bände, Jena 2020
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    Rez. von Maike Niehaus, Institut für Medienwissenschaften, Universität Paderborn
    • Heßler, Martina; Liggieri, Kevin (Hrsg.): Technikanthropologie. Handbuch für Wissenschaft und Studium, Baden-Baden 2020
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    Rez. von Falko Bell, Gymnasium Nieder-Olm
    • Lücke, Martin; Zündorf, Irmgard: Einführung in die Public History, Göttingen 2018
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    Rez. von Bernd-Stefan Grewe, Institut für Geschichtsdidaktik und Public History, Eberhard Karls Universität Tübingen
    • Bracke, Sebastian; Flaving, Colin; Jansen, Johannes; Köster, Manuel; Lahmer-Gebauer, Jennifer; Lankes, Simone; Spieß, Christian; Thünemann, Holger; Wilfert, Christoph; Zülsdorf-Kersting, Meik: Theorie des Geschichtsunterrichts, Frankfurt am Main 2018
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    Rez. von Thomas Meyer, Institut für Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • Jannidis, Fotis; Kohle, Hubertus; Rehbein, Malte (Hrsg.): Digital Humanities. Eine Einführung, Stuttgart 2017
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    Rez. von Margarete Tiessen, German and Dutch Section, University of Cambridge
    • Salzborn, Samuel (Hrsg.): Handbuch Politische Ideengeschichte. Zugänge – Methoden – Strömungen, Stuttgart 2018
    • Raulet, Gérard; Llanque, Marcus (Hrsg.): Geschichte der politischen Ideengeschichte. , Baden-Baden 2018
    • weitere Titel ...
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    Rez. von Kim Christian Priemel, Department of Archaeology, Conservation and History, University of Oslo
    • Morat, Daniel; Ziemer, Hansjakob (Hrsg.): Handbuch Sound. Geschichte – Begriffe – Ansätze. Unter Mitarbeit von Rainer Rutz, Stuttgart 2018
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    Rez. von Andreas Etges, Amerika-Institut, Ludwig-Maximilians-Universität München
    • Gardner, James B.; Hamilton, Paula (Hrsg.): The Oxford Handbook of Public History. , Oxford 2017
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    Rez. von Diego De Brasi, Klassische Philologie/Gräzistik, Philipps-Universität Marburg
    • Zajko, Vanda; Hoyle, Helena (Hrsg.): A Handbook to the Reception of Classical Mythology. , Hoboken 2017
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    Rez. von Maurice Cottier, Historisches Institut, Universität Bern
    • Knepper, Paul; Johansen, Anja (Hrsg.): The Oxford Handbook of the History of Crime and Criminal Justice. , Oxford 2016
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    Rez. von Claus Kröger, Abteilung Geschichtswissenschaft, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
    • Menne, Mareike: Berufliche Orientierung im Fach Geschichte lehren. , Schwalbach am Taunus 2016
    • Frings, Andreas: Geschichte als Wissenschaft lehren. Theorieorientierung im Studieneinstieg, Schwalbach am Taunus 2016
    • weitere Titel ...
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    Rez. von Fabian Kirchherr, Archiv- und Literaturforschung, Bauhaus-Universität Weimar
    • Günzel, Stephan: Raum. Eine kulturwissenschaftliche Einführung, Bielefeld 2017
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    Rez. von Christine Gundermann, Historisches Institut, Universität zu Köln
    • Carretero, Mario; Berger, Stefan; Grever, Maria (Hrsg.): Palgrave Handbook of Research in Historical Culture and Education. , Basingstoke 2016
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    Rez. von Patrick Kilian, Forschungsstelle für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, Universität Zürich
    • Bauer, Susanne; Heinemann, Torsten; Lemke, Thomas (Hrsg.): Science and Technology Studies. Klassische Positionen und aktuelle Perspektiven, Berlin 2017
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    Rez. von Claudia Kemper, Hamburger Institut für Sozialforschung
    • Diendorfer, Gertraud; Bellak, Blanka; Pelinka, Anton; Wintersteiner, Werner (Hrsg.): Friedensforschung, Konfliktforschung, Demokratieforschung. Ein Handbuch, Wien 2016
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