Handbücher gelten auch in den Geisteswissenschaften als Indizien und Ausweis für einen gelungenen disziplinären oder thematischen Reifeprozess, den es zu dokumentieren und zu sichern gilt. In diesem Sinne kann das von Adam Smyth, Professor für „English Literature and the History of the Book“ am Balliol College der Universität Oxford, herausgegebene Handbuch zugleich als Reifezeugnis und Momentaufnahme einer Buchgeschichte zur Epoche der Frühen Neuzeit in England verstanden werden.

Mit der globalen Pandemie ist das gesellschaftliche und öffentliche Bewusstsein für die Organisation von Care-Arbeit und die damit verbundenen Herausforderungen deutlich gewachsen. Während zunächst die medizinische Versorgung im Vordergrund stand, wurde schnell deutlich, dass auch die Betreuung von Kindern in schulischen und vorschulischen Einrichtungen ein wesentlicher Anker für das Funktionieren der Gesellschaft ist.

Der von Irena Kozmanová und Jasper van der Steen herausgegebene Sammelband trägt die Ergebnisse eines von Irena Kozmanová organisierten Workshops[1] zusammen, der im Oktober 2019 im Rahmen des Netzwerks HiKo_21 der Historischen Kommission zu Berlin abgehalten wurde. Der Band untersucht die Rolle von frühneuzeitlichen Fürstenkindern im dynastischen Herrschaftsgefüge und erweitert die bisherigen Ergebnisse historiografischer Untersuchungen um neue Perspektiven.

These days, if one strolls along Khreshchatyk, Kyiv’s main thoroughfare, one inevitably passes by artifacts and open-air exhibitions related to Russia’s invasion of Ukraine: a car perforated by enemy fire, a memorial to the destroyed city of Mariupol, statements in support of the Azov regiment, a bust of Taras Shevchenko mounted on tank traps.

Was genau ist die Aufgabe des am 23. Juni 2021 im komplett entkernten und neugestalteten Deutschlandhaus am Anhalter Bahnhof in Berlin eröffneten Dokumentationszentrums Flucht, Vertreibung, Versöhnung und seiner Ständigen Ausstellung?[1] Wie kann dieses Dokumentationszentrum den Spagat bewältigen, einerseits eine vermeintliche Leerstelle des deutschen Gedenkens und des historischen Wissens zum Leiden der deutschen Vertriebenen um 1945 zu schließen und andererseits einen Ort zu schaffen, der allen Flüchtlingen und Vertriebenen, gerade im heutigen Deutschland, eine Sprache und einen Raum gibt sowie zu kritischen Diskussionen über Zwangsmigration im 21.

Unter dem Slogan „REINVENTING GRASSI.SKD“ verfolgt das GRASSI Museum für Völkerkunde zu Leipzig eine konzeptionelle Neuerfindung. Im Juli 2022 habe ich an dieser Stelle bereits die ersten neugestalteten Ausstellungsbereiche besprochen.[1] Der Wandel des Museums „zu einem Netzwerkmuseum, in dem verschiedene Stimmen zu Wort kommen und sich unterschiedliche Orte miteinander verbinden“[2], so der Eigenanspruch, wurde seitdem mit neuen Projekten zur Forschung und Vermittlung, mit Rückführungen an Herkunftsgemeinschaften sowie der Überarbeitung der Dauerausstellung vorangetrieben.