1 Wiss. Mitarb. "'Vielfalt fördern' - Geistes- und kulturwissenschaftliche Schreibwerkstatt" (Univ. Wuppertal)

Im Fachbereich A – Geistes- und Kulturwissenschaften
„Vielfalt fördern“ – Geistes- und kulturwissenschaftliche Schreibwerkstatt

ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt, zunächst befristet bis 31.12.2016

die Stelle einer/s

Wissenschaftlichen Mitarbeiterin / Mitarbeiters

zu besetzen.

Stellenwert: E 13 TV-L

Die Bergische Universität erhält für ihr Projekt „Die Studieneingangsphase: Wege ebnen, Vielfalt fördern, Perspektiven aufzeigen“ Fördermittel aus dem Gemeinsamen Programm des Bundes und der Länder für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre. Ab April 2012 werden im Rahmen dieses Projekts die Studierenden des ersten Studienjahrs mit Hilfe von drei Maßnahmen-Paketen unterstützt und gefördert. Es wird die Möglichkeit geboten, die Entwicklung und Betreuung einer Unterstützungseinrichtung (Schreibwerkstatt) zu leisten. In Abstimmung mit den Mentorinnen und Mentoren ausgewählter Fächer und in Zusammenarbeit mit studentischen Hilfskräften unterstützen Sie die heterogene Gruppe der Studienanfängerinnen und Studienanfänger bei der Aufarbeitung individueller Defizite im Bereich des wissenschaftlichen Schreibens und seiner wissenschaftstheoretischen Grundlagen. Sie leisten Einzelfallberatungen, vermitteln in Arbeitsgruppen die entsprechenden Kompetenzen und üben das selbstgesteuerte Lernen ein. Mit Unterstützung von studentischen Hilfskräften geben Sie individuelles Feedback zum Leistungsstand und leiten zu einer kritischen Reflexion des Lernverhaltens in der Studieneingangsphase an. Sie koordinieren und unterstützen die studentischen Hilfskräfte. Sie vermitteln Studierenden bei Bedarf fachliche oder außerfachliche Unterstützungsangebote. Sie speisen die Rückmeldungen der Studierenden zur Eingangsphase in die Prozesse des Qualitätsmanagements ein und tragen zu einer fortgesetzten Anpassung der Studienangebote und -strukturen bei.

Die Stelle ist dem Projektverantwortlichen der Maßnahme im Fach zugeordnet.

Fachliche und persönliche Einstellungsvoraussetzungen:
- Abgeschlossene Promotion in einem Fach aus dem Bereich der Geistes- und Kulturwissenschaften
- Einschlägige Qualifikation im Bereich Schreibdidaktik sowie Vertrautheit mit den Grundlagen der Wissenschaftstheorie
- Kommunikative, didaktische und interkulturelle Kompetenzen

Aufgaben und Anforderungen:
- Erarbeitung und Umsetzung eines Schreibwerkstättenkonzepts für Studienanfängerinnen und Studienanfänger des Fachsbereichs A an der Bergischen Universität
- Entwicklung eines Kurs- und Beratungsangebots in Absprache mit den Mentorinnen und Mentoren der Fächer Anglistik, Germanistik, Geschichte und Romanistik
- Erbringung eines Lehrangebots zum wissenschaftlichen Schreiben im Umfang von 2 SWS
- Schreibberatung in Abstimmung mit dem Projektverantwortlichen des Fachs
- Unterstützung von studentischen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen im Rahmen der Werkstättenarbeit in Abstimmung mit dem Projektverantwortlichen
- Teilnahme an und Mitwirkung in monatlichen Koordinationstreffen des universitätsweiten Netzwerks „Qualität in Studium und Lehre“
- Vernetzung und Zusammenarbeit mit anderen Institutionen der Bergischen Universität (Zentrum für Graduiertenstudium, Interdisziplinäres Zentrum für Wissenschafts- und Technikforschung)
- Aktive Teilnahme am projekteigenen Qualifizierungsprogramm „Gut Starten in Wuppertal“
- Teilnahme an Evaluationsmaßnahmen der Projektleitung sowie Kooperation mit den dezentralen und zentralen Einrichtungen des universitären Qualitätsmanagements
- Unterstützung der / des Projektverantwortlichen bei der Berichterstattung an die Lenkungsgruppe des Projekts

Kennziffer: 12041

Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen (Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Zeugniskopien) sind unter Angabe der Kennziffer zu richten an Herrn Prof. Dr. Michael H. Scheffel, z. Hd. Frau Regina Fages, Raum O.08.02, Fachbereich A, Gaußstraße 20, 42119 Wuppertal.

Auskunft: scheffeluni-wuppertal.de

Auf elektronischem Wege übermittelte Bewerbungen können nicht berücksichtigt werden.

Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern sie in der Organisationseinheit unterrepräsentiert sind und sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Die Rechte der Schwerbehinderten, bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt zu werden, bleiben unberührt.