Uwe Barrelmeyer
Rez. TM: R. Schnepf: Geschichte erklären
Schnepf, Robert: Geschichte erklären. Grundprobleme und Grundbegriffe. Göttingen 2011.
Sammelrez: Geschichtswissenschaft und Theorie(n)
Kolmer, Lothar: Geschichtstheorien. Stuttgart 2008.
Sammelrez: Geschichtswissenschaft und Theorie(n)
Hacke, Jens; Pohlig, Matthias (Hrsg.): Theorie in der Geschichtswissenschaft. Einblicke in die Praxis des historischen Forschens. Frankfurt am Main 2008.
Sammelrez: G.-A. Hilke u.a. (Hrsg.): Geschichtsdidaktik
Hilke, Günther-Arndt; Sauer, Michael (Hrsg.): Geschichtsdidaktik empirisch. Untersuchungen zum historischen Denken und Lernen. Münster 2006.
Sammelrez: Geschichtsdidaktik
Mayer, Ulrich; Pandel, Hans-Jürgen; Schneider, Gerhard; Schönemann, Bernd (Hrsg.): Wörterbuch Geschichtsdidaktik. Schwalbach 2006.
Sammelrez: Zeitlichkeit und Geschichte
Schwietring, Thomas: Kontinuität und Geschichtlichkeit. Über die Voraussetzungen und Grenzen von Geschichte. Konstanz 2005.
Sammelrez: H. Rosa: Beschleunigung
Rosa, Hartmut: Beschleunigung. Die Veränderung der Zeitstrukturen in der Moderne. Frankfurt am Main 2005.
Sammelrez: *
Baur, Nina: Verlaufsmusteranalyse. Methodologische Konsequenzen der Zeitlichkeit sozialen Handelns. Wiesbaden 2005.
Rez. TM: A. Hoffmann: Zufall und Kontingenz in der Geschichtstheorie
Hoffmann, Arnd: Zufall und Kontingenz in der Geschichtstheorie. Mit zwei Studien zu Theorie und Praxis der Sozialgeschichte. Frankfurt am Main 2005.
Rez. WWW: sowi-online – Internet-Portal für die sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer und ihre Didaktik
sowi-online – Internet-Portal für die sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer und ihre Didaktik
Rez. WWW: 50 Klassiker der Soziologie
50 Klassiker der Soziologie
Rez. TM: V. Depkat u.a. (Hgg.): Wozu Geschichte(n)?
Depkat, Volker; Müller, Matthias; Sommer, Andreas Urs (Hrsg.): Wozu Geschichte(n)? Geschichtswissenschaft und Geschichtsphilosophie im Widerstreit. Stuttgart 2004.
Rez. GVD: C. Kölbl: Geschichtsbewußtsein im Jugendalter
Kölbl, Carlos: Geschichtsbewußtsein im Jugendalter. Grundzüge einer Entwicklungspsychologie historischer Sinnbildung. Bielefeld 2004.