Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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25.01.2022 -

M. Füssel u.a. (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft

Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz; Daniel Deplazes, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Füssel, Marian; Neu, Tim (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft, Paderborn 2021
07.07.2021 -

M. Matheus: Roma Docta

Rez. von Alexander Sembdner, Lehrstuhl für Sächsische und Vergleichende Landesgeschichte, Universität Leipzig
- Matheus, Michael: Roma Docta. Northern Europeans and Academic Life in the Renaissance, Regensburg 2020
14.09.2020 -

C. Kosuch (Hrsg.): Anarchism and the Avant-Garde

Rez. von Ana Maria Spariosu, History and Civilization, European University Institute
- Kosuch, Carolin: Anarchism and the Avant-Garde. Radical Arts and Politics in Perspective, Leiden 2019
09.04.2020 -

L. Prüll u.a. (Hrsg.): Universitätsgeschichte schreiben

Rez. von Anton F. Guhl, Institut für Geschichte, Karlsruher Institut für Technologie
- Prüll, Livia; George, Christian; Hüther, Frank (Hrsg.): Universitätsgeschichte schreiben. Inhalte – Methoden – Fallbeispiele, Göttingen 2019
25.02.2020 -

S. Groth u.a. (Hg.): Zusammen arbeiten

Rez. von Petra Beck / Patrick Bieler / Milena Bister / Adina Dymczyk / Janine Hauer / Anna Heitger / Dženeta Hodžić / Ruzana Liburkina / Stefan Reinsch / Christine Schmid / Tim Seitz / Krystin Unverzagt, Laboratory: Anthropology of Environment - Human Relations, Humboldt-Universität zu Berlin
- Groth, Stefan; Ritter, Christian (Hrsg.): Zusammen arbeiten. Praktiken der Koordination und Kooperation in kollaborativen Prozessen, Bielefeld 2019
11.12.2017 -

H.-U. Grunder (Hrsg.): Mythen – Irrtümer – Unwahrheiten

Rez. von Nina Göddertz, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit, Technische Universität Dortmund
- Grunder, Hans-Ulrich (Hrsg.): Mythen – Irrtümer – Unwahrheiten. Essays über „ das Valsche“ in der Pädagogik, Bad Heilbrunn 2017
06.03.2017 -

A. Schäfer u.a. (Hrsg.): Leistung

Rez. von Kevin M. Dear, Institut für Humanwissenschaften: Philosophie, Universität Paderborn
- Schäfer, Alfred; Thompson, Christiane (Hrsg.): Leistung. , Paderborn 2015
23.01.2017 -

S. Reh u.a. (Hrsg.): Aufmerksamkeit

Rez. von Christiane Thompson, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Goethe-Universität Frankfurt am Main
- Reh, Sabine; Berdelmann, Kathrin; Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Aufmerksamkeit. Geschichte – Theorie – Empirie, Wiesbaden 2015
01.09.2015 -

A. Bora u.a. (Hrsg.): Wissensregulierung und Regulierungswissen

Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Alfons, Bora; Anna Henkel, Carsten Reinhard (Hrsg.): Wissensregulierung und Regulierungswissen. , Weilerswist 2014
04.12.2014 -

H. Stoecker u.a. (Hrsg.): Sammeln, Erforschen, Zurückgeben?

Rez. von Katharina Schramm, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Stoecker, Holger; Schnalke, Thomas; Winkelmann, Andreas (Hrsg.): Sammeln, Erforschen, Zurückgeben?. Menschliche Gebeine aus der Kolonialzeit in akademischen und musealen Sammlungen, Berlin 2013
14.07.2014 -

H. Bublitz u.a. (Hrsg.): Automatismen – Selbst-Technologien

Rez. von Martin Karcher, Erziehungswissenschaft, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
- Bublitz, Hannelore; Kaldrack, Irina; Röhle, Theo; Zeman, Mirna (Hrsg.): Automatismen – Selbst-Technologien. , Paderborn 2013
02.12.2013 -

J. Loenhoff (Hrsg.): Implizites Wissen

Rez. von Lukas Lehmann, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Loenhoff, Jens (Hrsg.): Implizites Wissen. Epistemologische und handlungstheoretische Perspektiven, Weilerswist 2012
07.10.2013 -

J. E. Larsen (Hrsg.): Knowledge, Politics and the History of Education

Rez. von Lukas Boser, Université de Lausanne
- Larsen, Jesper Eckhardt (Hrsg.): Knowledge, Politics and the History of Education. , Berlin 2012
26.08.2013 -

U. Wengenroth (Hrsg.): Grenzen des Wissens – Wissen um Grenzen

Rez. von Alban Frei, Institut für Geschichte, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich
- Wengenroth, Ulrich (Hrsg.): Grenzen des Wissens – Wissen um Grenzen. , Weilerswist 2012
15.03.2013 -

M. Depaepe: Between Educationalization and Appropriation

Rez. von Claudia Baumann, Centre for Area Studies, University of Leipzig
- Depaepe, Marc: Between Educationalization and Appropriation. Selected Writings on the History of Modern Educational Systems, Leuven 2012
30.10.2012 -

A. Frings u.a. (Hrsg.): Indexikalische Semiotik

Rez. von Johanna Olk, Pädagogik / Allgemeine Erziehungswissenschaft, Universität Trier
- Frings, Andreas; Andreas Linsenmann, Sascha Weber: Vergangenheiten auf der Spur. Indexikalische Semiotik in den historischen Kulturwissenschaften, Bielefeld 2012
14.12.2011 -

E. Bösl u.a. (Hrsg.): Disability History

Rez. von Joachim Scholz, Allgemeine Erziehungswissenschaft / Theorie der Bildung, Bergische Universität Wuppertal
- Bösl, Elsbeth; Klein, Anne; Waldschmidt, Anne (Hrsg.): Disability History. Konstruktionen von Behinderung in der Geschichte. Eine Einführung, Bielefeld 2010
06.10.2011 -

A. Kraus u.a. (Hrsg.): Geschichte als Passion

Rez. von Torsten Kahlert, Institut für Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
- Kraus, Alexander; Kohtz, Birte (Hrsg.): Geschichte als Passion. Über das Entdecken und Erzählen der Vergangenheit. Zehn Gespräche, Frankfurt am Main 2011
11.01.2010 -

Sammelrez. Elite(n) und Geisteswissenschaften

Rez. von Tassilo Schmitt, Institut für Geschichtswissenschaft, Universität Bremen
- Münch, Richard: Globale Eliten, lokale Autoritäten. Bildung und Wissenschaft unter dem Regime von PISA, McKinsey & Co., Frankfurt am Main 2009
- Münch, Richard: Die akademische Elite. Zur sozialen Konstruktion wissenschaftlicher Exzellenz, Frankfurt am Main 2007
18.09.2009 -

B. Friebertshäuser u.a. (Hrsg.): Reflexive Erziehungswissenschaft

Rez. von Tim Neu, Historisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Friebertshäuser, Barbara; Rieger-Ladich, Markus; Wigger, Lothar (Hrsg.): Reflexive Erziehungswissenschaft. Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu, Wiesbaden 2009

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