Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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18.09.2015 -

H. Schleiff u.a. (Hrsg.): Staat, Bergbau und Bergakademie

Rez. von Corinna Wobbe, Landesamt für Denkmalpflege Sachsen, Dresden
- Schleiff, Hartmut; Konecny, Peter (Hrsg.): Staat, Bergbau und Bergakademie. Montanexperten im 18. und frühen 19. Jahrhundert, Stuttgart 2013
01.09.2015 -

A. Bora u.a. (Hrsg.): Wissensregulierung und Regulierungswissen

Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Alfons, Bora; Anna Henkel, Carsten Reinhard (Hrsg.): Wissensregulierung und Regulierungswissen. , Weilerswist 2014
07.07.2015 -

J. Große u.a. (Hrsg.): Kampagnen gegen Alkohol, Drogen und Prostitution

Rez. von Andrea De Vincenti, Pädagogische Hochschule Zürich
- Große, Judith; Spöring, Francesco; Tschurenev, Jana (Hrsg.): Biopolitik und Sittlichkeitsreform. Kampagnen gegen Alkohol, Drogen und Prostitution 1880–1950, Frankfurt am Main 2014
29.06.2015 -

L. Van Hoof u.a. (Hrsg.): Literature and Society in the Fourth Century

Rez. von Raphael Brendel, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München
- Van Hoof, Lieve; Van Nuffelen, Peter (Hrsg.): Literature and Society in the Fourth Century AD. Performing _Paideia_, Constructing the Present, Presenting the Self, Leiden 2015
16.06.2015 -

D. Raftery u.a. (Hrsg.): Educating Ireland

Rez. von Ansgar Weymann, Institut für Empirische und Angewandte Soziologie, Universität Bremen
- Raftery, Deirdre; Fischer, Karin (Hrsg.): Educating Ireland. Schooling and Social Change, 1700–2000, Dublin 2014
01.06.2015 -

R. Faber (Hrsg.): Totale Erziehung

Rez. von Jürgen Oelkers, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Faber, Richard (Hrsg.): Totale Erziehung in europäischer und amerikanischer Literatur. , Frankfurt am Main 2013
29.04.2015 -

K. Gerund u.a. (Hrsg.): Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945

Rez. von Marianne Zepp, Heinrich-Böll-Stiftung, Tel Aviv
- Gerund, Katharina; Paul, Heike (Hrsg.): Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945. Interdisziplinäre Perspektiven auf "America's Germany", Bielefeld 2015
10.04.2015 -

T. Allert u.a. (Hrsg.): Plessner in Wiesbaden

Rez. von Volker Schürmann, Institut für Pädagogik und Philosophie, Deutsche Sporthochschule Köln
- Allert, Tilman; Fischer, Joachim (Hrsg.): Plessner in Wiesbaden. , Wiesbaden 2014
13.02.2015 -

D. M. Schreuder: Universities for a New World

Rez. von Claudia Baumann, Centre for Area Studies, University of Leipzig
- Schreuder, Deryck M. (Hrsg.): Universities for a New World. Making a Global Network in International Higher Education, 1913-2013, London 2013
10.02.2015 -

G. Bischof u.a. (Hrsg.): The Life and Work of Günther Anders

Rez. von Benjamin Ziemann, Department of History, University of Sheffield
- Bischof, Günter; Dawsey, Jason; Fetz, Bernhard (Hrsg.): The Life and Work of Günther Anders. Émigré, Iconoclast, Philosopher, Man of Letters, Innsbruck 2014
09.02.2015 -

A. Vergnioux (Hrsg.): Grandes controverses en éducation

Rez. von Katja Grundig de Vazquez, Institut für Pädagogik, Universität Duisburg-Essen
- Vergnioux, Alain (Hrsg.): Grandes controverses en éducation. , Bern 2012
21.01.2015 -

J. Kunow u.a. (Hrsg.): Archäologie i. d. Rheinprovinz 1920-1945

Rez. von Arne Lindemann, Zentrum für Zeithistorische Forschung, Potsdam
- Kunow, Jürgen; Otten, Thomas; Bemmann, Jan (Hrsg.): Archäologie und Bodendenkmalpflege in der Rheinprovinz 1920–1945. , Bonn 2013
12.01.2015 -

Ch. Ritzi u.a. (Hrsg.): Gymnasium im strukturellen Wandel

Rez. von Anna Kranzdorf, Historisches Seminar, Universität Mainz
- Ritzi, Christian; Tosch, Frank (Hrsg.): Gymnasium im strukturellen Wandel. Befunde und Perspektiven von den preußischen Reformen bis zur Reform der gymnasialen Oberstufe, Bad Heilbrunn 2014
08.12.2014 -

D. Müller u.a. (Hrsg.): Professionen, Eigentum und Staat

Rez. von Jürgen Schmidt, IGK Arbeit und Lebenslauf in globalgeschichtlicher Perspektive, Humboldt-Universität zu Berlin
- Müller, Dietmar; Siegrist, Hannes (Hrsg.): Professionen, Eigentum und Staat. Europäische Entwicklungen im Vergleich – 19. und 20. Jahrhundert, Göttingen 2014
04.12.2014 -

H. Stoecker u.a. (Hrsg.): Sammeln, Erforschen, Zurückgeben?

Rez. von Katharina Schramm, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- Stoecker, Holger; Schnalke, Thomas; Winkelmann, Andreas (Hrsg.): Sammeln, Erforschen, Zurückgeben?. Menschliche Gebeine aus der Kolonialzeit in akademischen und musealen Sammlungen, Berlin 2013
14.11.2014 -

A. Paulsen u.a. (Hrsg.): Natur und Moderne um 1900

Rez. von Sabine Krause, Theorie und Empirie der Bildung und Erziehung, Universität Wien
- Paulsen, Adam; Sandberg, Anna (Hrsg.): Natur und Moderne um 1900. Räume – Repräsentationen – Medien, Bielefeld 2013
24.09.2014 -

T. Frank u.a. (Hrsg.): Nikolaus von Kues als Reformer

Rez. von Udo Reinhold Jeck, Institut für Philosophie, Ruhr-Universität Bochum
- Frank, Thomas; Winkler, Norbert (Hrsg.): Renovatio et unitas – Nikolaus von Kues als Reformer. Theorie und Praxis der reformatio im 15. Jahrhundert, Göttingen 2012
14.07.2014 -

H. Bublitz u.a. (Hrsg.): Automatismen – Selbst-Technologien

Rez. von Martin Karcher, Erziehungswissenschaft, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
- Bublitz, Hannelore; Kaldrack, Irina; Röhle, Theo; Zeman, Mirna (Hrsg.): Automatismen – Selbst-Technologien. , Paderborn 2013
04.07.2014 -

Higher Education in China

Rez. von Yuzhuo Cai, University of Tampere
- Ryan, Janette (Hrsg.): Education Reform in China. Changing Concepts, Contexts and Practices, London 2011
- Morgan, W. John; Wu, Bin (Hrsg.): Higher Education Reform in China. , Oxon 2011
06.05.2014 -

F. Buck u.a. (Hrsg.): Ideen und Realitäten von Universitäten

Rez. von Elija Horn, Universität Hildesheim
- Buck, Fabian; Marcel Kabaum (Hrsg.): Ideen und Realitäten von Universitäten. , Frankfurt am Main 2013

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